معالجة تعلیمیة خاصة بالنشاطات الجماعیة

تتصف النشاطات الجماعیة بأن?ا نشاطات ت?دف للتضامن و التعاون و المواج?ة الجماعیة، بواسطت?ا یتكیف الفرد استجابة لم?مة مقصودة.
- التكیف: یرمي بالمتعلم إلى استغلال طاقات? من أجل التعلم في محیط متمیز.
- أما الم?ام فتتغیر حسب طبیعة النشاط الذي یقوم ب? المتعلم في وضعیة ما.
ت?دف المعالجة التعلیمیة في النشاطات الجماعیة مثل النشاطات الفردیة إلى:
-1 تحدید البعد الثقافي و الاجتماعي للنشاط .
-2 تحدید الأ?داف.
-3 تحدید العناصر التي ت?م عملیة التعلم.
-4 تحدید العناصر المكونة لكل نشاط و تحلیل?ا في الزمان و المكان.
-5 تحدید العناصر الأساسیة التي یجب مراعات?ا خلال عملیة التعلم.
-6 توضیح المكتسبات المست?دفة بالنسبة لمراحل نمو المتعلم.
-7 توضیح الترتیبات الخاصة بالتعلم و ?ي التخطیط و البرمجة.

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]